Перспективний педагогічний досвід Талалаївського району (2017-2018 навчальний рік)

Прохорчук Ольга Василівна
Дата народження: 28.10.1968 року

Навчальний заклад, рік його закінчення:Ніжинський державний педагогічний інститут  ім. М.В. Гоголя, 1990 рік
Посада: заступник директора школи з навчально-виховної роботи
Стаж роботи: 27 років
педагогічний стаж- 27 років
на посаді -10 років
Кваліфікаційна категорія, звання: вища кваліфікаційна категорія, "Старший учитель"
Адреса досвіду:  Плугатарська ЗОШ І-ІІІ ступенів Талалаївської районної ради Чернігівської області
Тема досвіду: Методичний супровід організації навчально-виховного процесу загальноосвітнього навчального закладу.
Плугатарська ЗОШ І-ІІІ ступенів-навчальний заклад, у якому створені умови для розробки і впровадження ефективних засобів і технологій навчання, виховання й самовдосконалення учнів, гармонійного розвитку особистості.
В школі вироблена своя система навчально – методичної діяльності, спрямованої на реалізацію проблемної теми: "Розвиток життєвих компетентностей учнів на основі реалізації педагогічних ідей В.О.Сухомлинського та впровадження сучасних форм організації навчально-виховного процесу". Ця система поєднує різноманітні аспекти: організаційні, психолого – педагогічні, роботу з кадрами, роботу з учнями та їх батьками, зміцнення матеріально – технічної бази, стимулювання педагогів та учнів до самовдосконалення та самореалізації.
Розвиток творчого потенціалу педагогічних працівників – одна з актуальніших проблем в роботі заступника.

Перспективний педагогічний досвід Талалаївського району (2017-2018 навчальний рік)

 Чепель Тамара Михайлівна
Дата народження : 29.04.1969
Навчальний заклад, рік закінчення: Прилуцьке педагогічне училище ім. І. Я. Франка, 1988
Посада: завідувач закладу дошкільної освіти «Ранок»
Стаж роботи :
Педагогічний – 29
На посаді – 5
Кваліфікаційна категорія, звання: відповідає займаній посаді
Нагороди, відзнаки: Грамота відділу освіти Талалаївської РДА « За сумлінну педагогічну діяльність та з нагоди Всеукраїського Дня дошкілля», 2012
Адреса досвіду: Харківський заклад дошкільної освіти «Ранок» Талалаївського району Чернігівської області.
Тема досвіду: Організація роботи щодо взаємодії дошкільного навчального закладу з родиною.
Анотація досвіду:
Зробити батьків активними учасниками освітнього процесу – ось головна мета сьогодення. Для її вирішення Тамара Михайлівна виділяє основні завдання в роботі з батьками вихованців:
• перетворити інтерес дошкільного закладу на інтерес сімейний;
• згуртувати дітей та їх батьків в колектив однодумців, зробити їх союзниками;
• розвивати творчу та пізнавальну ініціативу через підвищення педагогічної компетентності батьків та вихователів.

Перспективний педагогічний досвід учителів Талалаївського району (2017-2018 навчальний рік)

Шевченко Сергій Миколайович
Дата народження: 28.09.1967
Навчальний заклад, рік закінчення: Чернігівський державний педагогічний інститут ім. Т.Г.Шевченка,1991
Посада: директор школи
Стаж роботи:
Педагогічний –26,
На посаді -20
Кваліфікаційна категорія, звання: вища кваліфікаційна категорія, "Старший учитель".

Нагороди, відзнаки: 

Грамота відділу освіти Талалаївської РДА «За організацію оздоровлення дітей і підлітків», 2008 рік,

Почесна Грамота Чернігівської обласної ради «За багаторічну сумлінну працю, високий професіоналізм та з нагоди Дня працівників освіти», 2013рік,

Диплом відділу освіти Талалаївської РДА «За підготовку переможця ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з історії та правознавства», 2014рік,

Грамота відділу освіти Талалаївської РДА «Переможець районного конкурсу на кращий інтернет-ресурс учителя загальноосвітнього навчального закладу», 2017рік,

Почесна Грамота відділу освіти Талалаївської РДА «За багаторічну сумлінну працю в галузі освіти, високий професіоналізм та з нагоди 50-річчя від дня народження», 2017рік

Адреса досвіду: Харківська ЗОШ І-ІІІ ступенів Талалаївської районної ради, Чернігівської області 

Тема досвіду: Управлінський аспект діяльності директора школи у професійному зростанні педагогічного колективу.

Анотація досвіду.

Харківська школа – це загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів Талалаївської районної ради.

Педагогічний колектив ініціативний, творчий. Його очолює Шевченко Сергій Миколайович. За 20 років на керівній посаді спрямував зусилля всього педагогічного колективу на забезпечення виконання чинного законодавства щодо реалізації прав громадян на повну загальну середню освіту; формування національної самосвідомості і громадянської активності учнів; удосконалення методичної роботи, її результативність в освітньому процесі. В школі активно впроваджуються інноваційні педагогічні технології. 

Перспективний педагогічний досвід учителів Талалаївського району (2017-2018 навчальний рік)

      Забіяка Тетяна Григорівна
Дата народження: 28.10.1958 року
Навчальний заклад, рік його закінчення: Ніжинський державний педагогічний інститут  ім. М.В. Гоголя, 1981 рік
Посада: заступник директора школи з навчально-виховної роботи
Стаж роботи: 37 років
педагогічний стаж- 37 років
на посаді -32 роки
Кваліфікаційна категорія, звання: вища кваліфікаційна категорія, "Старший учитель"
Адреса досвіду:  Харківська ЗОШ І-ІІІ ступенів Талалаївської районної ради Чернігівської області
Тема досвіду: Методична робота як важливий чинник підвищення професійного рівня педагогів

Анотація досвіду:

Сьогодення потребує створення вчителем таких умов навчання, за яких учень відчуває свої значущість, успішність, інтелектуальний потенціал.
Стає дедалі очевиднішим: головна стратегія педагогічної діяльності має бути спрямована на те, щоб учень, який був донедавна об’єктом навчання, став його активним суб’єктом. Педагогічні пошуки вчителів у розв’язанні цих проблем усе частіше наштовхують на необхідність практичного застосування таких прийомів, які спонукають учнів до навчальної діяльності, створюють умови для успішного здійснення освітнього процесу. Вирішити всі завдання Нової української школи неможливе без чіткої організації методичної роботи заступником директора школи з навчально-виховної роботи.

Майстер-клас учителя

02 лютого 2018 року на базі Харківської ЗОШ І-ІІІ ступенів відбулося засідання майстер – класу Кравченко Людмили Петрівни, вчителя української мови та літератури даної школи. На засідання були запрошені вчителі української мови та літератури району. Людмила Петрівна презентувала свій досвід з теми: „ Застосування аудіо- та відео- матеріалів на уроках української мови та літератури”. Відбувся діалог, щодо використання ресурсів мережі Інтернет при підготовці і проведенні мультимедійного уроку.

Перспективний педагогічний досвід учителів Талалаївського району (2017-2018 навчальний рік)

Борсук Катерина Іванівна

Дата народження: 16.10.1958 року
Навчальний заклад, рік закінчення: Харківський державний педагогічний університет, 1986 рік.
Посада: заступник директора з навчально-виховної роботи, вчитель історії
Стаж роботи:
Педагогічний - 39років
На посаді вчителя -39років
Кваліфікаційна категорія, звання:
Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, «Вчитель методист»
Нагороди, відзнаки: - дипломом переможця загальнонаціонального конкурсу зі створення електронних освітніх ресурсів "Відкритий світ" (2012 р.);

- дипломом І ступеня Чернігівської районної державної адміністрації за перемогу у районному етапі конкурсу «Використання інфоромаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховному процесі» в номінації «Історія, правознавство, краєзнавство» (2016 р.);

- дипломом ІІІ ступеня Чернігівської обласної державної адміністрації за перемогу у обласному конкурсі «Використання інфоромаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховному процесі» в номінації «Історія, правознавство, краєзнавство» (2016 р.);

- Переможець конкурсу на кращу методичну розробку з національно-патріотичного виховання учнівської молоді (2017 р.);

- переможець обласного конкурсу учнівських робіт до 150- річчя від дня народження Михайла Грушевського (2017 р.).

Адреса досвіду: Липівська загальноосвітня школа I-III ступенів Талалаївської районної ради Чернігівської області.
Тема досвіду: «Підвищення якості знань шляхом впровадження в систему роботи опорних схем та схемо-знакових моделей».
Суть досвіду: Метою технологій опорних схем і схемо-знакових моделей, які застосовує Борсук К.І. є :

•  активізація міркувальної діяльності учнів, а значить, і мотивація до вивчення предмету;
•  формування навичок сприйняття інформації, співвіднесення їх із раніше вивченою;
•  розвиток умінь бачити велику тему цілком;
• підвищений інтерес до предмету, що вивчається.

Навчання за опорними схемами потребує активної розумової діяльності учнів, полегшує сприйняття теми. Цінність цієї технології полягає в лаконічності, структурності, зручності сприймання та відтворення, цікавості, кольоровому оформленні. Схема як засіб наочності у навчанні є не ілюстрацією усного чи письмового викладу матеріалу, а ключем до розв’язання практичних завдань, схема активізує не тільки пізнавальну, а й розумову діяльність, тим самим мотивує учня, робить його успішним.
Опорні схеми , які використовує вчитель, не тільки урізноманітнюють форми проведення уроків, а й сприяють глибокому й послідовному засвоєнню матеріалу самостійно, мають свої позитивні моменти на всіх уроках та сприяють підвищенню творчого потенціалу учнів, розвитку мислення. Учні вчаться працювати з підручником, вести дискусію, логічно викладати власну думку. . Своїми головними завданнями вважає :

•  - навчити учнів вчитися;
•  - свідомо підходити до вивчення історії;
•  - навчити учнів працювати самостійно;
•  - навчити користуватися довідковою літературою.

З матеріалами досвіду можна познайомитися на блозі вчителя.

Перспективний педагогічний досвід вивчала методист РМК Левада Л.А.

З досвіду роботи методичного об'єднання

Досвід колег

Вебінар “Презентація навчальних закладів Срібнянського району “Сучасні підходи до реалізації науково-методичної проблеми загальноосвітнього навчального закладу”.

Запис та матеріали вебінару

Перспективний педагогічний досвід учителів Талалаївського району (2016-2017навчальний рік)

Залізна Валентина Іванівна
Дата народження: 21 червня 1958 року
Навчальний заклад, рік закінчення:Київський інститут культури,1985 рік
Посада:музичний керівник ДНЗ "Сонечко"
Стаж роботи:
Педагогічний - 34
На посаді музичного керівника - 16
Кваліфікаційна категорія, звання: вища кваліфікаційна категорія
Адреса досвіду: Талалаївський дитячий ясла-садок "Сонечко"
Тема досвіду: Розвиток творчих здібностей дітей засобами українського фольклору
Анотація досвіду:
Музичний керівник ґрунтовно та всебічно проаналізувала та узагальнила свою роботу з дошкільниками з розвитку творчих здібностей дітей засобами українського фольклору. Матеріали досвіду містять методичні рекомендації з розвитку креативності засобами музики для вихователів, перелік етапів розвитку творчої активності дітей, план роботи з розвитку творчих здібностей дітей у нетрадиційних формах музичної діяльності, поради з питань здійснення творчого музикування за концепцією Карла Орфа, цикл тематичних та комплексних музичних занять для старших дошкільників.
У творчому доробку музичного керівника представлено детальний опис змісту музично- дидактичних ігор у різних вікових групах, вправи для формування ритмічної, інтонаційної, координаційної основи музичних здібностей дітей, зокрема: рух під музику, аудіо записів, рух у супроводі гри муз керівника на музичному інструменті, гру на перкусійних інструментах, ритмічне промовлення віршів.
Досвід містить практичні матеріали та власні розробки занять нетрадиційного змісту, конспекти театралізованих дійств, музично-тематичних вечорів із застосуванням творчих завдань, музичні загадки, ребуси, фотоматеріали.
З метою навчання дітей творчо виявляти себе у різних видах музичної діяльності, Валентина Іванівна представила план роботи музичного гуртка «Золоте зернятко». Під час розучування творів українського фольклору особливу увагу звертає на осмислення дітьми змісту твору, спонукає до творчої самостійності, формує здатність до імпровізацій. Музичний керівник доводить, що керівництво педагога полягає не тільки у використанні методів та прийомів, що активізують творче виявлення дітей, а й у співтворчості з ними у процесі виконання творчих завдань.
Нікого не потрібно переконувати у важливості музичного розвитку дошкільника. Саме музика знаходить дорогу до душі дитини,спонукає її до самовираження, знайомить з навколишнім світом.

З матеріалами досвіду роботи можна познайомитися на сайті Талалаївського ясел- садка "Сонечко"- сторінка музкерівника.

Перспективний педагогічний досвід вивчала методист РМК Гриценко Т.В.

З досвіду роботи методичного об'єднання

Перспективний педагогічний досвід учителів Талалаївського району (2016-2017навчальний рік)

Іщенко Світлана Григорівна
Дата народження: 04 грудня 1961 року
Навчальний заклад, рік закінчення: Ніжинський державний педагогічний інститут ім. М.В. Гоголя,1989 рік
Посада: вчитель початкових класів
Стаж роботи:
Педагогічний - 35
На посаді вчителя - 35
Кваліфікаційна категорія, звання: вища кваліфікаційна категорія, звання « Старший учитель»
Адреса досвіду: Талалаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Талалаївської районної ради Чернігівської області
Тема досвіду:Формування в учнів правильного, виразного,чіткого читання,використовуючи різні прийоми та методи
Анотація досвіду:
Іщенко Світлана Григорівна -досвідчений учитель, який добре володіє інноваційними освітніми методиками й технологіями, активно їх використовує та поширює у професійному середовищі, володіє широким спектром стратегій навчання, вміє продумувати оригінальні, інноваційні ідеї; застосовує нестандартні форми проведення уроку; активно впроваджує форми та методи організації навчально-виховного процесу, що забезпечують максимальну самостійність навчально-виховного процесу в початковій школі.
ЇЇ уроки завжди цікаві, добре продумані, насичені, з вдало підібраною наочністю та різноманітним дидактичним матеріалом. На уроці Світлана Григорівна створює ігрову атмосферу, що розвиває пізнавальний інтерес і активність учнів, знімає втому, дозволяє утримати увагу.
Творче ставлення до роботи забезпечує високу якість навчання школярів. ЇЇ вихованці мають високий та достатній рівень навчальних досягнень.
 Наполегливо працює над розвитком навичок читання, зв’язного мовлення учнів. Уроки класовода завжди детально продумані, змістовні, відзначаються використанням різноманітних форм і методів роботи. Вміло поєднує на уроці гру і навчання. З метою зацікавлення дітей навчальним матеріалом, використовує презентації, відео фрагменти до уроків, інформаційно – комунікаційні технології. Велику увагу приділяє створенню атмосфери співробітництва, взаєморозуміння, толерантності, формуванню у дітей уміння та бажання вчитися.
«Мелодія починається з першої ноти,саме вона визначає її характер. Початкова школа – своєрідна перша нота шкільного життя». Працюючи за таким дороговказом, Світлана Григорівна забезпечила високу якість навчання своїх вихованців .

З матеріалами досвіду можна познайомитися на інтернет-ресурсі вчителя.

Перспективний педагогічний досвід вивчала методист РМК Гриценко Т.В.

Перспективний педагогічний досвід учителів Талалаївського району (2016-2017навчальний рік)

Петрішенко Людмила Павлівна

Дата народження: 14 грудня 1970 року
Навчальний заклад, рік закінчення: Чернігівський державний педагогічний інститут ім. Т.Г. Шевченка,1993 рік, Сумський державний педінститут ім. А. Макаренка, 2005рік
Посада: вчитель математики
Стаж роботи:
Педагогічний - 23
На посаді вчителя - 23
Кваліфікаційна категорія, звання: вища кваліфікаційна категорія, звання « Старший учитель»
Нагороди, відзнаки:

-грамота відділу освіти Талалаївської РДА , наказ №179 від 02.10.2012р;

- грамота Талалаївської селищної ради від 14.09.2013 р.; 

-грамота Талалаївської РДА від 24.08. 2014 р.;

- диплом відділу освіти Талалаївської РДА, наказ № 58 від 25.04.2014 р.;

- грамота управління освіти і науки Чернігівської ОДА, наказ №33 від 05. 08.2015 р.
Адреса досвіду: Талалаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Талалаївської районної ради Чернігівської області 

Тема досвіду: Продуктивне навчання як одна із дієвих форм активного навчання для розвитку життєвих компетентностей учня.

Анотація досвіду:Уроки Людмили Павлівни вирізняються чіткою орієнтацією на розв'язання ключових проблем продуктивного навчання:

-формування міцних знань, умінь;

-виховання дієвих способів мислення, використання набутих знань;

-задоволення потреб особистості.

Основною метою кожного уроку є збільшення часу активної самостійної роботи кожного учня, коли в умовах високої концентрації уваги й активності, великого обсягу самостійно виконаних вправ учні добре засвоюють програмовий матеріал.

Відповідно до моделі продуктивного навчання вчитель чітко дотримується таких етапів уроку як: пропедевтична практика, орієнтація, презентація, практика на прикладах, керована практика, незалежна практика в класі, домашня самостійна робота.

Уроки проходять на високому науково-теоретичному й методичному рівні. Вчитель діє як індивідуальний помічник, фасилітатор, надаючи допомогу тим, хто її потребує.

З матеріалами досвіду можна познайомитися на інтернет-ресурсі вчителя.

Перспективний педагогічний досвід вивчала завідуюча РМК Балюх Л.К.

Перспективний педагогічний досвід учителів Талалаївського району (2016-2017навчальний рік)

Сердюк Світлана Михайлівна

Дата народження: 16.10.1967 року
Навчальний заклад, рік закінчення: Чернігівський державний педагогічний інститут імені Т.Г. Шевченка, 1989 рік
Посада: учитель початкових класів
Стаж роботи:
Педагогічний – 27 років
На посаді вчителя – 27 років
Кваліфікаційна категорія, звання: спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, "Старший учитель"
Адреса досвіду: Талалаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Талалаївської районної ради Чернігівської області
Тема досвіду:  Інтегрування завдань в початкових класах на основі використання методів активного навчання.

Перспективний педагогічний досвід учителів Талалаївського району (2016-2017навчальний рік)

Косенко Вікторія Вікторівна

Дата народження: 11.05.1971 року
Навчальний заклад, рік закінчення: Чернігівський державний педагогічний інститут імені Т.Г. Шевченка, 1995рік
Посада: учитель початкових класів
Стаж роботи:
Педагогічний – 26 років
На посаді вчителя – 26 років
Кваліфікаційна категорія, звання: спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, "Старший учитель"
Адреса досвіду: Талалаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Талалаївської районної ради Чернігівської області
Тема досвіду: Застосування інноваційних технологій та інтерактивних методик як засіб підвищення інтересу в учнів до навчання.

Перспективний педагогічний досвід учителів Талалаївського району (2016-2017 навчальний рік)

Ступак Тетяна Михайлівна

Дата народження: 21.04.1965 року
Навчальний заклад, рік закінчення: Чернігівський державний педагогічний інститут імені Т.Г. Шевченка, 1987рік
Посада: учитель початкових класів
Стаж роботи:
Педагогічний – 30 років
На посаді вчителя – 30 років
Кваліфікаційна категорія, звання: спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, Учитель- методист
Адреса досвіду: Талалаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Талалаївської районної ради Чернігівської області
Тема досвіду: Розвиток творчої особистості, формування її базових компетенцій на основі впроваджень технологій продуктивного навчання

Форум педагогічних ідей «УРОК»

Ступак Т.М., учитель початкових класів Талалаївської ЗОШ І-ІІІ ступенів:
розробка уроку «Узагальнена таблиця додавання й віднімання одноцифрових чисел. Знаходження за таблицею результатів додавання та віднімання. Периметр квадрата» з математики в 2-му класі";

Демченко В.Г., учитель трудового навчання Плугатарської ЗОШ І-ІІІ ступенів:
розробка уроку "Машини та механізми. Свердлильний верстат» із трудового навчання в 6-му класі";
виховна година "Урок мужності" в 6-у класі;

Загурська Л.М., учитель математики Плугатарської ЗОШ І-ІІІ ступенів:
Розробка уроку «Розв’язування тригонометричних рівнянь» із математики в 10-му класі;

Система уроків «Натуральні числа» з математики в 5-му класі.

"Нам пора для України жить" (І.Франко)

З досвіду роботи районного методичного об'єднання вчителів української мови та літератури Талалаївського району

 

З досвіду роботи методичного об'єднання

З досвіду роботи РМО вчителів математики:

ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ДОСВІД УЧИТЕЛІВ ТАЛАЛАЇВСЬКОГО РАЙОНУ 2015 – 2016 навчальний рік

Згонник Елеонора Анатоліївна

Дата народження: 05.12.1969 року

Навчальний заклад, рік закінчення: Ніжинський державний педагогічний інститут імені М.В. Гоголя, 1992 рік

Посада: учитель англійської мови, російської мови та літератури Талалаївської ЗОШ І-ІІІ ступенів

Стаж роботи:
Педагогічний – 24 роки
На посаді вчителя – 24 роки

Кваліфікаційна категорія, звання: спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, Старший учитель

Нагороди, відзнаки:
Грамота районного відділу освіти, 2014

Почесна грамота Управління освіти і науки Чернігівської ОДА, 2004.

Адреса досвіду: Талалаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Талалаївської районної ради Чернігівської області

Тема досвіду: Активізація пізнавальних здібностей учнів на уроках англійської мови через створення умов для самореалізації особистості 

Педагогічні обрії

Науково-методичний журнал ЧОІППО ім. К.Д. Ушинського читати тут:
https://drive.google.com/file/d/0B_2_EYRy0ac2TzQ2bWJOb0hlT28/view?usp=sharing