Про упорядкування типових штатних нормативів закладів загальної середньої освіти

Наказ МОН України від 01.02.2018 року №90.

МОН готує базу для інклюзивно-ресурсних центрів

Міністерство освіти і науки пропонує для громадського обговорення проект наказу «Про примірний перелік вимог до оснащення кабінетів інклюзивно-ресурсних центрів для надання психолого-педагогічної допомоги дітям з особливими освітніми потребами».

Про створення інклюзивно-ресурсних центрів

Про виконання рішення Колегії Управління освіти і науки облдержадміністрації з питання
«Про стан виконання в області постанови Кабінету Міністрів України від 12.07.2017 року
№ 545 «Про затвердження Положення про інклюзивно-ресурсний центр»».

Наказ Управління освіти і науки Чернігівської ОДА від 26.01.2018 року №22.

Вчимося у колег

25.09.2017 року вчителі, Ступак Т.М., Іваненко С.П., Семич М.І., Мовчан О.О., які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами (ООП), здійснили виїзне засідання до Удайцівського навчально-реабілітаційного центру щодо вивчення особливостей навчально-виховного процесу для учнів з ООП з метою перенесення отриманого досвіду в практику масової школи в інклюзивні класи.

Детальніше

Про навчальні плани та організацію навчально-виховного процесу для учнів з особливими освітніми потребами ЗНЗ у 2017/2018 навчальному році

Лист МОН України від 14.06.2017 року №1/9-325

Навчальна література для дітей з особливими освітніми потребами

Лист МОН України №1/9-63 від 06.02.2017 року

Організація корекційного навчання

За матеріалами обласного вебінару:

Щаслива посмішка особливої дитини змусить вас щиро посміхнутися

За матеріалами сайту ЧОІППО ім. К.Д. Ушинського:

Діти з особливими потребами своєю жагою до життя доводять всім, що їх сила духу обмежень не знає.
Напередодні Міжнародного Дня людей з інвалідністю в обласному філармонійному центрі фестивалів та концертних програм відділом інклюзивного навчання обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського спільно з Департаментом культури і туризму, національностей та релігій Чернігівської облдержадміністрації розгорнуто експозицію ІІІ обласної фотовиставки «Я – такий як ти!», на якій зібрано більше двохсот світлин дітлахів з особливими потребами зі всієї області.

У рамках фотовиставки відбулося підбиття підсумків фотоконкурсу. Переможцями стали:

Номінація «Я – такий як ти»

1.Кондратенко Руслана, учениця Талалаївської ЗОШ І-ІІІ ст. – І місце.

2.Трофименко Денис, учень Городнянської ЗОШ І-ІІІ ст.№ 2 – ІІ місце.

3.Удовиченко Дар`я, вихованка Козелецького Будинку творчості та юнацтва – ІІІ місце.

Номінація «Світ навколо мене»

1.Стась Олександр, учень Липівської ЗОШ І-ІІІ ст. Талалаївського району – І місце.

2.Січко Сергій, вихованець ДНЗ «Дзвіночок» м. Новгород-Сіверський – ІІ місце.

3.Слісаренко Анастасія, учениця Данівської ЗОШ І-ІІІ ст. Козелецького району – ІІІ місце.

Про організаційно-методичні засади забезпечення навчально-виховного процесу для учнів з особливими освітніми потребами загальноосвітніх навчальних закладів у 2016/2017 навчальному році

Лист Міністерства освіти і науки Украіни читати тут:
https://drive.google.com/file/d/0B_2_EYRy0ac2ZnczN2RWSzZGSkE/view?usp=sharing

Гриневич: необхідно створити умови для інклюзивної освіти

Якісна освіта для дітей з особливими потребами залежить від уміння педагогів диференціювати навчальний процес, щоб забезпечити доступність освіти для дітей з різними можливостями і потребами. Про це зазначила міністр освіти і науки Лілія Гриневич під час спілкування з керівниками шкіл у Житомирі.

За словами міністра, навчальні заклади повинні бути підготовленими, щоб приймати дітей з особливими потребами.

«Заклади мають докласти зусиль для створення в них належних умов для навчання дітей з особливими освітніми потребами», - підкреслила Гриневич.

Психолого-педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами

За матеріали вебінару ЧОІППО ім. К.Д. Ушинського:

“Інклюзивна форма навчання для дитини з особливими освітніми потребами: переваги та можливості”

Матеріали вебінару читати тут:
Організаційно-методичні засади запровадження інклюзивної освіти:
https://drive.google.com/file/d/0B_2_EYRy0ac2UG9SOXgyY0NaUzA/view?usp=sharing

Організаційно-методичні умови діяльності асистента вчителя:
https://drive.google.com/file/d/0B_2_EYRy0ac2TklEXzQ2NDVRb0E/view?usp=sharing

"Підтримай себе - підтримай дитину"

Путівник для батьків дітей з особливими освітніми потребами читати тут:
https://drive.google.com/file/d/0B_2_EYRy0ac2cjRRUmxadXJIZUU/view?usp=sharing

Створення індивідуальної програми розвитку для дітей з особливими освітніми потребами

Проект "Інклюзивна освіта: крок за кроком". Методичний посібник читати тут:
https://drive.google.com/file/d/0B_2_EYRy0ac2cXZVdjRoWGY2Y0E/view?usp=sharing

Психолого - педагогічний супровід сім'ї у роботі ПМПК

Методичні рекомендації Українського науково-методичного центру практичної психології та соціальної роботи читати тут:
https://drive.google.com/file/d/0B_2_EYRy0ac2RE9EOFByOTgtZnM/view?usp=sharing

«Роль психолого-медико-педагогічних консультацій у попередженні деформацій розвитку особистості і розладів соціальної адаптації у дітей з особливими освітніми потребами»

Матеріали вебінару читати тут:
https://drive.google.com/file/d/0B_2_EYRy0ac2ODhUOVo5VzJQSVE/view?usp=sharing

Різні можливості - рівні права

Засідання мультидисциплінарної команди щодо реалізації інклюзивної форми навчання

Примірна посадова інструкція асистента вчителя

Директору на замітку https://drive.google.com/file/d/0B_2_EYRy0ac2M1lrV2NYSkVKcXM/view?usp=sharing

Навчаємось з радістю і любов'ю

Навчання дітей з особливими освітніми потребами. Презентація Мовчан О.О., вчителя-логопеда відділу освіти Талалаївської РДА
http://v4tellogoped.blogspot.com/2016/01/blog-post_15.html

Індивідуальна програма розвитку

Методичні  рекомендації по інклюзивному навчанню  дивитись тут:http://www.slideshare.net/ippo-kubg/ss-41939807